Începând cu anul școlar 2026-2027, elevii care urmează cursurile liceelor militare din România vor avea posibilitatea de a studia limba rusă ca a treia limbă modernă, în cadrul curriculumului la decizia elevului. Această inițiativă face parte dintr-un set de noi planuri-cadru elaborate de Ministerul Educației în colaborare cu Ministerul Apărării Naționale și a fost publicată pentru dezbatere publică pe 31 ianuarie.
O Nouă Limbă în Oferta Educațională a Liceelor Militare
Conform propunerilor aflate în dezbatere, elevii înscriși la profilul militar, specializarea matematică-informatică, vor putea opta pentru studiul limbii ruse în regim opțional, cu o frecvență de o oră pe săptămână. Această modificare vine ca o completare la cele două limbi moderne deja incluse în planurile de învățământ pentru clasele IX-XII și este rezultatul unei analize atente realizate împreună cu cadrele didactice din colegiile militare.
Secretarul de stat în Ministerul Educației, Bogdan Cristescu, a subliniat că planurile-cadru pentru profilul militar au fost concepute astfel încât să răspundă nevoilor specifice ale acestor unități de învățământ. Colaborarea strânsă cu Ministerul Apărării Naționale a avut un rol esențial în conturarea noii structuri educaționale.
„Planurile-cadru pentru profilul militar au fost dezvoltate împreună cu colegii care predau în colegiile militare, în colaborare cu Ministerul Apărării Naționale, în funcție de nevoile specifice clar identificate de aceștia”, a declarat Cristescu.
O Decizie Controversată sau un Pas Strategic?
Introducerea limbii ruse în oferta educațională a liceelor militare este o măsură care poate fi interpretată în mai multe moduri. Pe de o parte, Rusia este un actor geopolitic important, iar cunoașterea limbii ruse poate reprezenta un avantaj strategic pentru viitorii absolvenți ai liceelor militare, mai ales în domenii precum diplomația, securitatea și analiza informațiilor. Pe de altă parte, această decizie ar putea genera controverse în contextul actualelor tensiuni internaționale.
De altfel, la ora actuală, niciun alt profil liceal nu are o limbă modernă 3 inclusă explicit în planurile-cadru. În cazul altor specializări, limbile moderne suplimentare, cum ar fi germana, spaniola sau japoneza, sunt incluse doar ca opționale, în funcție de cererea elevilor și de disponibilitatea profesorilor.
Implementarea Noilor Planuri-Cadru
Dacă propunerile vor fi aprobate în urma dezbaterii publice, elevii care sunt în prezent în clasa a VII-a vor fi primii care vor studia conform noilor planuri-cadru la intrarea în liceu, în 2026. Aceștia vor face parte din prima generație care va susține examenul de Bacalaureat reformat, conform noii legi a educației.
Noua structură curriculară presupune o redistribuire a ponderilor între disciplinele obligatorii și cele opționale. Astfel:
- Trunchiul comun (50%) asigură competențele de bază și cultura generală, incluzând discipline relevante pentru examenul de Bacalaureat. Ponderea acestuia scade progresiv de la clasele IX-X (65%) la clasele XI-XII (35%).
- Curriculumul de specialitate (35%) este destinat dezvoltării competențelor specifice profilului și specializării, având o componentă fixă și una flexibilă, pentru a permite adaptarea la nevoile fiecărui elev.
În cazul liceelor cu profil teologic, de exemplu, elevii pot studia limba greacă sau latină în regim opțional, ceea ce oferă un precedent pentru includerea limbii ruse în liceele militare.
Concluzii: Oportunități și Provocări
Implementarea noilor planuri-cadru aduce o serie de oportunități pentru elevii din liceele militare, oferindu-le acces la o limbă străină care poate avea aplicabilitate în diverse domenii strategice. Totuși, succesul acestei inițiative va depinde de resursele educaționale disponibile, de interesul manifestat de elevi și de percepția publicului față de această măsură.
În lunile următoare, Ministerul Educației și Ministerul Apărării Naționale vor analiza feedbackul primit în urma dezbaterii publice și vor decide forma finală a planurilor-cadru care vor intra în vigoare din 2026.
